教育需要心靈改革 五育並重才是全人教育

 (記者/方修安 台北報導)

國立體育大學體育研究所潘義祥教授認為，教育的心靈改革，必須重新喚起學生的心，除了壯大自己、實現自我之外，能夠達到世界大同、助人的那種快樂才是根本之理。

         國立體育大學體育研究所潘義祥教授，日前在參加2014世界教師日「良心覺醒 國際論壇」時表示，學校的品格教育非常重要，他在最近的研究中發現，在教學中融入品格教育，學生會更樂於助人、尊重別人，這對學生而言是一個非常好的教育。他也指出，現在學校太重視學生智能方面的發展，事實上，在學習的過程之中，德智體群美五育，除了智育以外，其他四個要素也非常重要，是成為一個完整的人不可或缺的，五育並重才有健全的人格發展。

　　多年的教學經驗，讓潘義祥看見現今教育的問題。他感慨的表示，現在「經師」贏「人師」，學校中大部分是「經師」，想讓學生達到最好的成績，考上最好的學校，可是那個以身作則，能夠教導學生人品修養的「人師」卻不見了，那顆心好像不見了。傳統的學校教育，強調學生的品格，學會做人處事是教育的首要目標，但現今教育幾乎是先顧課業，再學做人處事。潘義祥教授強調，整個教育的思想必須重新做一次改革，教育的心靈改革，必須重新喚起學生的心，讓他們知道學習的目標是什麼？除了壯大自己、實現自我之外，還要能夠達到世界大同、助人的那種快樂才是根本之理。

　　為了培養學生運動家的精神，潘義祥教授表示，他平常上課會讓學生分組，做法類似日本教育大師佐藤學的『學習共同體』，目的是讓不同能力的學生在一起學習，雖然彼此會有競爭，但他們有共同努力與前進的目標，能力高的同學可以學習尊重以及教導能力比較弱的同學；較弱的同學也可以學習加快腳步跟上進度，學習共同體的一個團隊，對學生技能及品格的學習有很大的效益。

　　過去常常參與體育運動的潘義祥教授，談到自身的專業表示，自己目前在做健康促進的課程，因為健康是一切的來源，擁有健康，才能發揮自己、影響別人，對整個社會國家才有助益。潘義祥教授表示，健康涵蓋四個要素，除了飲食營養之外、還要有運動的觀念，再來晚上要睡的好，不要上網太久，十一點前睡覺，早點起床是最好的生理時鐘，最後是情緒，也就是論壇中提到的良心覺醒，每天把自己的事情做好，能夠幫助別人，跟別人維持友好的人際關係，人的情緒會穩定，生活過得順利，晚上才可以睡得安穩。

　　關於品格教育的重要性，潘義祥教授以美、韓教育為例指出，美國在1994年的課程綱要裡面談到認知、技能、情意，到了2004年特別加入一個新的教育科目叫做品格，他們發現要改善例如：洛杉磯的動亂或是種族的問題，必須從學校的品格教育開始做起，這也呼應今天的良心覺醒運動。事實上，先進國家早就發現教育必須大力強化學生的品格。另外，他還補充，韓國三星能在電子業迅速竄起，除了經濟、創新各方面發展之外，韓國在2011年的教改核心除了科技的創新『創造力』之外，也著重和今天的主題一樣的核心價值，叫做『品格力』，他們認為把學生的品格教育好，他們的創新力自然就會出來。

　　潘義祥教授近兩年在努力將品格教育融入體育裡面實施的研究，他表示，這個理論希望透過體育活動，培養學生能夠尊重別人、為自己而努力、能有自我導向的精神，並且能夠幫助別人。他從這個研究發現，最難的就是最後兩項，要能夠找到自己的目標往前衝非常難，願意幫助別人也不容易，如果這兩項都能夠做到的話，對於學生品格的塑成會有很大的效果。