教育是社會的良心 呼應聯合國世界教師日，喚醒教育的靈魂

     (記者 謝書茹 台北報導)

第二場研討會由台灣大學法律學系葛克昌教授主持(中)，與談人從教育、法律、財稅等各領域，透過各界智慧建言，從教育著手，啟動各界良心覺醒，引起善的蝴蝶效應。

        教育不僅是一個國家發展的根本，更是啟發社會良心的根本所在，就在聯合國教科文組織訂立的「世界教師日」當天(10/5)，由太極門氣功養生學會、聯合國NGO世界公民總會、世界之愛和平總會等七國十八個單位所主辦的「良心覺醒 國際論壇IV」，特別以「良心覺醒 教育建言」呼應聯合國今年的主題「投資未來，投資教師」，和全球超過100個國家接軌，同步慶祝。論壇於台北商業大學承曦樓10樓國際會議廳舉行，邀請五十多位各界專家熱烈建言，期望從國際視野的高度，凝聚各界領袖的智慧，發出良心建言，促進人類團結與合作，由良心發聲，在全世界形成一股善的「蝴蝶效應」。該相關活動訊息也同時登載於：http://www.worldteachersday.org/map/index.php/reports/view/173 ，並被聯合國教科文組織列為重要活動，讓台灣在世界的能見度再提升。

      「良心覺醒 國際論壇IV」共舉辦六場研討，其中第二場研討會特別邀請到台灣大學法律學系葛克昌教授主持，並由台北教育大學教育系副教授林佳蓉、佛光大學樂活產業學院院長楊玲玲、台北教育大學教育學院院長吳毓瑩、國立體育大學體育研究所教授潘義祥、台北商業大學財政稅務系副教授黃士洲、執法人員陳旭華、香港會計專業聯盟主席梁永安、台大應用力學研究所教授王立昇、以及Taipei European Secondary School，Mathematics teacher Christopher Sparks，從教育、法律、財稅等各領域，透過各界智慧建言，從教育著手，啟動各界良心覺醒，引起善的蝴蝶效應，讓家庭、社會、國家更好，共同打造愛與和平心世界。

        教育的成敗關鍵是人，針對「投資未來，投資教師」的主題，台灣稅法權威-台大葛克昌教授犀利指出，「教育是培養每一個人的人格發展，但首先是教師要有人性的尊嚴，但我們的政府卻把教師認為是薪資所得者」，葛教授表示，現代人講終生學習，在台灣，一般家庭願意投資教育的成本比例相當高，但政府則不然；我們都知道教育是社會的良心，必須慎選優秀、合適的人來執行「教育」這項神聖的任務，相對地，也應該給這些肩負重任的老師們必要的支持和鼓勵，提供他們在職進修、深造，加強專業等機會，甚至是提供客製化教材等，因為，投資教師就等於是投資國家，所以稅法應該把教師在充實自己的在職進修成本納入免稅或扣除額，而不是逆向限制教師進修等機會，這也是全球先進國家的趨勢。

        同樣專攻財稅的黃士洲也就未來國家財稅人員的培育上提出建言，「教育的改革是要由下而上，並不是由上而下」，本身也是學法律的他，習慣從思考、辯證、質疑再找出答案，他也用同樣的方式來啟迪學生。他分享自己曾以知名的外商平價服飾品牌前幾年遭遇國稅局裁定逃漏稅的問題為例，引導學生思考真正的對錯是非，他認為如果以傳統從技藝、成績的高下、證照的多寡來定義好學生，而不是從良知出發，懂得思辨對錯，這樣通過財稅高考出來的未來人才，又怎麼能夠本著良心，以良知、良能，為人民爭取最大的福祉呢？在良心覺醒的時代，政府和教育單位都應該正視這些問題，才能從根本解決現行教育和法稅層出不窮的問題。

        遠從香港而來的梁永安主席，則分享他擔任香港山頂區議員時，怎樣不畏金錢、強權，以和平的方式來解決問題，「用良心去做事」，梁主席表示「當你面對金錢、政治壓力、權貴，或是利益衝突時，都要憑良心出發，這樣才心安理得，睡得安心--良心是最好的枕頭！」而負責刑事偵查的執法人員陳旭華也表示，法律的根本就是良心。他舉例像白玫瑰運動，為什麼司法判決出來的結果會和人民的認知有落差呢？主要問題就是在於事實的認定。他認為應該要用心調查，用心認證，這個心就是良心。他曾處理過一個吸毒案件，19歲的兒子在父親的陪同下出庭應訊，因為他願意多付出一些時間，引導這對父子，最後不但讓兒子成功戒毒，更讓父子倆重拾多年不曾感受到的親情，「如果我多說一句話，或許可以救一個人、救一個家庭、救一個社會」，支持他的信念，就是「我不要只做一位稱職的執法者，我要做一位有良心的執法者」。

        身兼國教行動聯盟理事長的王立昇教授，也就現行12年國教的問題提出針砭，他表示去年即就國教可能會產生的問題向政府提出建言，但政府並沒有處理，導致今年6月份引發教育界有史以來的大地震--會考結束後，學生和家長收到成績單時，不知道如何填志願，甚至導致不少成績優異的學生落榜，教育體制淪為家長、學生和教育單位的賭局；而許多學校設立的幹部分數、競賽分數等，也淪為比序條件，造成對弱勢學生不公不義的情形產生，「這不符合良心的原則」，王立昇表示，人性本善也本惡，教育，就是要引導人們讓善的一面發揚，從良心出發，而不要刺激惡的一面產生。

      「良心時代運動」發起人-太極門掌門人洪道子博士在論文中所言：「教育開啟人們知識之窗，啟發心靈自覺，促成全民覺醒。世界公民教育的國際觀，除了校園內的播種，媒體及社會的影響更鉅；因此須從全人教育的視野來看教育問題，才不會缺角或偏倚。教育在生活中一點一滴影響社會中的每一個人；每個人、每一天的良心思維和良心作為，形塑了人格，匯集成社會的價值觀，並形成國家的文化。」